Сенсорлық интеграция — бұл баланың барлық сезімдерін дамытуға бағытталған терапевтік шаралар кешені. Балалармен сабақ кезінде маман көптеген әдістерді қолданады олардың мәні балаларға сенсорлық тәжірибенің жетіспеушілігін толтыруға көмектесу болып табылады. Қазіргі қоғам ортасы оларға бермейтін тәжірибе, нәтижесінде балалар тактильді, визуалды, есту, иіс сезу, дәм сезу және қозғалыс ақпаратын дұрыс түсінбейді, бұл мінез-құлық, оқу, сөйлеуді дамыту, қарым-қатынас, бұлшықет тонусы және үйлестіру мәселелеріне әкеледі
Сенсорлық интеграция туралы ақпарат
СИ бұзылуының белгілері
Аутизмі немесе психомоторлық дамудың кешігу синдромы бар балаларда сенсорлық ыдырау құбылыстары белгілі бір дәрежеде байқалады. Бұл келесідей көрінуі мүмкін:
- есту, көру, тактильді тітіркендіргіштерге жеткіліксіз немесе шамадан тыс сезімталдық;
- қозғалыс белсенділігінің тым төмен немесе жоғары деңгейі, бұлшықет тонусының бұзылуы;
- бала солға, оңға шатастырады, оқу мен жазуды үйренуде қиындықтарға тап болады;
- әлсіз моторлық үйлестіру, ебедейсіздік, дезинфекция;
- шамадан тыс импульсивтілік, зейінді шоғырландыру қиындықтары, тез шаршау;
- әлеуметтік қызметтен бас тарту. байланыс, сөйлеуді кешіктіру;
- ас құралдарын, қайшыларды, қарындашты дұрыс ұстамау және т. б.
Көру сенсорлық жүйесінің бұзылу белгілерінің мысалы
Бала баспалдақпен жүруді, кедергілерден өтуді, көзге қарауды ұнатпайды, жартылай қараңғылықты немесе қараңғылықты жақсы көреді, жарқын жарықта көңіл-күйді көтереді, басқаларды және заттарды қарастырады.
Бірінші қабылдау қалай жүреді
Logodom орталығының маманы ата-аналармен әңгімелеседі, сонымен қатар бастапқы талдау үшін баламен жұмыс жасайды. Қабылдау процесінде маман қиындықтардың сипатын анықтайды және терапевтік әсер ету стратегиясын анықтайды. Бұзушылықтың ауырлығына байланысты бағдарлама қысқа немесе ұзақ мерзімді болуы мүмкін.
СИ сабақтары не береді
Балаларға арналған сенсорлық интеграция бойынша тұрақты сабақтар сезімтал қабылдау бұзылыстарын жеңуге бағытталған жаттығулар кешені түрінде өткізіледі. Сенсорлық диагностика негізінде маман әр пациентке жеке жаттығулар жасайды. Сайып келгенде әзірленген кешен қабылдаудың барлық негізгі түрлеріне арналған жаттығуларды қамтуы керек:
- көрнекі-жарқын заттардың көмегімен көруді ынталандыру, "қараңғы" бөлмедегі жаттығулар;
- иіс сезу — өткір және әлсіз иістерді ынталандыру;
- дәмдік — дәмдік бүршіктерге әсері;
- вестибулярлық — бұрылыстар, құламалар, жұмсақ бетке секіру;
- есту — әр түрлі қарқындылықтағы дыбыстарды, музыканы, табиғи шуды қолдану;
- тактильді — саусақтарды, қолды, бетті, дене бетін ынталандыру;
- проприосенсивтілік — дененің кеңістіктегі орнын анықтау, терең бұлшықет сезімін ынталандыру.
Дұрыс таңдалған сенсорлық интеграция жаттығулары баланың жақсаруына көмектеседі:
- көру және есту қабілеттері;
- жалпы және ұсақ моторика;
- зейін және шоғырлану;
- өзін-өзі бағалау және өзін-өзі тану.
Отметим, что область сенсорной интеграции для детей является, в первую очередь, терапевтическим методом. Поэтому использование этой методики родителями возможно только после прохождение курса обучения и под непосредственным контролем специалистов по сенсорной интеграции.
